シラバス参照
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| 科目名／Course: アカデミック?プレゼンテーション演習（R4以前入学生用）／ | |
| 科目一覧へ戻る | 2025/03/25 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
アカデミック?プレゼンテーション演習（R4以前入学生用） |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
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| 時間割コード ／Registration Code |
50511201 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
大学院 |
| 学科（専攻） ／Department |
|
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○関根 紳太郎 , 鳥羽 素子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
関根 紳太郎(木曜12時～12時40分 ※その他随時面談可能です。お気軽にメール連絡ください！【保健福祉学部棟3階6307研究室】)
鳥羽 素子(My office hours are on Modays during 4th period (2:20 p.m. to 3:50 p.m.) ) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2025年度 |
| 開講期間 ／Term |
第1クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年 |
| 単位数 ／Credits |
1 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2025/02/20 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
【授業概要】 本科目では、自身が取り組む研究内容を整理し、効果的かつ説得力を持って他者に伝える方法を学びます。研究論文と異なり、オーラルプレゼンテーションでは紙面や時間の制約がある中で、いかに重要なポイントを絞って表現するかが求められます。そのため、プレゼンテーションのコンテンツ作成だけでなく、効果的な伝え方（デリバリー）を含めた印象的な発表技術の向上にも取り組みます。 また、本科目では、学内の科目担当者以外の教員による特別講義を取り入れ、多角的な視点からアカデミックプレゼンテーションの主要要素であるコンテンツとデリバリーを強化します。 これらの演習を通じて、単に研究内容を説明するだけでなく、説得力があり聴衆を引き込む「魅せる」プレゼンテーションスキルの獲得を目指します。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
●学部レベルでの語学関連科目を適切に修得していることが望ましい。 ●自分の研究テーマに関する専門科目を適切に修得していることが望ましい。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
●課題に対する積極的な取り組みを期待します。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
●担当教員がすべて用意いたします。 |
| 参考文献等 ／References |
●第1回目の授業内で指示いたします。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
●特に予習は求めませんが、毎回の演習内容に関する振り返り（復習）は重要と考えます。 ●プレゼンテーション資料作成時には、幅広い文献調査等が必要と考えます。適宜図書館やインターネット上に公開されている研究論文等を参照してください。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
本科目は、大学院副専攻「吉備の杜プロデューサー課程」における「創造戦略プロデューサー」認定のための要件科目の1つです。 |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
本科目では、主に以下のアクティブ?ラーニングを取り入れています。 ?ディスカッション ?リフレクション?ペーパー ?発問と応答 |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
N/A |
| 備考 ／Notes |
本科目は、原則対面授業となります。（状況により、一部オンデマンド授業となる可能性もあります） |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [イントロダクション] 【概要説明】演習内容、履修上の注意、成績評価等についての説明 |
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| 2 | 2 | [アカデミックコンテンツ（１）] 【アカデミックコンテンツ実践講義Ⅰ】 関根紳太郎（保健福祉学研究科） |
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| 3 | 3 | [アカデミックコンテンツ（２）] 【アカデミックコンテンツ実践講義Ⅱ】 鳥羽素子（情報系工学研究科） |
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| 4 | 4 | [アカデミックコンテンツ（３）] 【アカデミックコンテンツ特別講義】 末岡浩治先生（情報系工学研究科） |
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| 5 | 5 | [アカデミックデリバリー（１）] 【アカデミックデリバリー実践講義Ⅰ】 関根紳太郎（保健福祉学研究科） |
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| 6 | 6 | [アカデミックデリバリー（２）] 【アカデミックデリバリー実践講義Ⅱ】 鳥羽素子（情報系工学研究科） |
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| 7 | 7 | [アカデミックデリバリー（３）] 【アカデミックデリバリー特別講義】 山下万吉先生（デザイン学研究科） |
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| 8 | 8 | [最終プレゼンテーション] 履修者によるショートプレゼンテーション |
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| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | テーマ選定：発表テーマが、自身の研究内容にそったものであり、且つ学術的な印象を与えることができる。(B) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | コンテンツ：コンテンツ（内容?構成）を明瞭且つ論理的に展開することができる。(B) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | デリバリー：コンテンツを明確に説明し、図表等を効果的に活用しながら魅せることができる。(B) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
最終プレゼンテーション | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | テーマ選定：発表テーマが、自身の研究内容にそったものであり、且つ学術的な印象を与えることができる。(B) | ○ | |||||
| 2 | コンテンツ：コンテンツ（内容?構成）を明瞭且つ論理的に展開することができる。(B) | ○ | |||||
| 3 | デリバリー：コンテンツを明確に説明し、図表等を効果的に活用しながら魅せることができる。(B) | ○ | |||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
100 | ||||||